创价学园

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智性

创价施教重点

仅有知识是无法创造价值的。只有当知识被智慧所引导时,才能创造出价值。智慧的来源应该是:立足大局观并具有目的意识、强烈的责任感、以及愿为人类幸福做贡献的慈悲之心。
(美国创价大学 第一届入学典礼 贺词)

高中的指导方针

12年一贯制的教育过程正是迎来自我形成的最充实最重要的时期。学生每个人将明确地显示出个性,对学问的探求心、对知识的想象力、以及求学的行动力也越加旺盛。正应为如此,我们注重培养学生由知识迈向智慧、由真理迈向价值的思考能力与实践能力。而且也是学生开始具体考虑自己的未来的时期。为此,我们增加了让学生们能够思考为何而学、如何运用知识等有益于实现自我的机会。

初中的指导方针

由于正值萌发自我意识的时期(也称为第二次诞生期),因此更需要注重培养学生的协调性与责任感、大局观与具有全球视野。在课程中,多采用能够培养协调性的学习形态,通过实验、体验、体育、艺术等让学生感悟与他人合作的意义以及尊重他人的意义。此外,在各种校内活动中,也注意进行编组分班,让学生能够在活动中与他人互相协调合作、充分发挥其创造能力。

小学的指导方针

在重视获取基础知识的同时,也注意提高学习习惯、学习意欲及学习规律。充分利用周围的良好自然环境,通过观察或栽培身边的动植物来培养求知欲和探究精神。为磨练丰富的感性,积极指导进行阅读、语言、艺术和体育等活动。通过这些教育实践,使每一位儿童能够关心各种事物、培养其共生共存的智慧和创造价值的能力。